コードスイッチング — 日本語教員試験 応用試験 練習問題 第14問 / 60
次の事例を読んで、問いに対して最も適切なものを一つ選びなさい。
日本の中学校に通う外国につながる生徒Hさんは、家庭では親と母語で話し、学校では日本語、きょうだいとは二つの言語を混ぜて話す。担任は「言語が混ざるのは発達に良くないのではないか」と心配している。
担任への助言として最も適切なものはどれか。
○答えと解説を見る
正解: ① 二言語話者が相手や場面によって言語を切り替えたり混ぜたりする（コードスイッチング）のは自然な言語使用であり、それ自体は発達の問題ではないと伝える
コードスイッチングは二言語話者の熟達した言語運用の一部で、相手・場面・話題に応じた自然な選択です。家庭での母語使用は日本語の発達を妨げるどころか、母語で育った概念や読み書きの力は第二言語にも生きるとされます（カミンズの相互依存仮説）。母語は親子のコミュニケーションとアイデンティティの基盤でもあり、「家庭でも日本語を」という助言は善意でも有害になり得る、支援現場の重要ポイントです。